Hodnocení ve výuce aktivní konstrukcí poznatků.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F02%3A00001751" target="_blank" >RIV/44555601:13430/02:00001751 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Hodnocení ve výuce aktivní konstrukcí poznatků.

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá hodnocením výsledků konstruktivistické výuky. Diskutováno je uplatnění problémových úloh a vizualizací. Důležitou součástí je i hodnocení psychomotorických dovedností žáků.

Název v anglickém jazyce

Evaluation in teaching based on active construction of knowledge

Popis výsledku anglicky

The article is about evaluation of results in teaching based on constructivist principles. Exercise of problem tasks and visualization is discussed there. Evaluation of pupil's psychomotor skills is the important part.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

e-Pedagogium

ISSN

1213-7758

e-ISSN

—

Svazek periodika

1

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

20-25

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—