National distinctive features and teaching literature. (Belarusian model)

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F08%3A00006241" target="_blank" >RIV/44555601:13430/08:00006241 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

běloruština

Název v původním jazyce

Nacyjanalnyja asablivasci litaraturnaj adukacyi (Belaruskaja madel)

Popis výsledku v původním jazyce

Razhledžana spěcyfika vykladanna nacyjanalnaj litaratury u běaruskaj sjaredňaj školě. Abapirajučysja na tradycyji savěckaj adukacyjnaj sistemy, sučasnaja adukacyjnaja sistema Bělarusi aryjentavana na ruskuju movu i kulturu; va umovach dzaržaunaha bilingvizma asnounaj movaj navučanna zjaulajecca ruskaja. Spěcyfika bělaruskaj situacyji adljustravana u metach i vybaru adpavjadajučych mětadau, mětodyk i padychodau da vyvučenna nacyjanalnaj litaratury.

Název v anglickém jazyce

National distinctive features and teaching literature. (Belarusian model)

Popis výsledku anglicky

Some distinctive features of teaching national literature at Belarusian high school are described. Being based on soviet traditions, modern system of teaching in Belarus is oriented at Russian literature and culture. In the situation of a state bilingualism the main language of education is Russian. Such a situation will influence the choice of teaching methods and strategies used in the course of national literature: 1) to protect language and literature as a national value; 2) by the means of literature to stimulate understanding that language is a national value; 3) to study the best works of Belarusian classic literature, to introduce modern tradition; 4) to study Belarusian literature in the context of the world literature; 5) to study the theoryof literature and to use it for works analysis; 6) to develop speaking and writing pupils? skills.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Literární výchova jako cesta k četbě

ISBN

978-80-7414-009-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

—

Název nakladatele

Univerzita J.E.Purkyně v Ústí nad Labem

Místo vydání

Ústí nad Labem

Místo konání akce

Ústí nad Labem

Datum konání akce

1. 1. 2008

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—