Entropy in the Education of Mathematics at Elementary Schools

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F14%3A43886581" target="_blank" >RIV/44555601:13430/14:43886581 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Entropy in the Education of Mathematics at Elementary Schools

Popis výsledku v původním jazyce

Entropy means an extent of indeterminateness. Each assignment of mathematical task contains certain entropy. When conditions are added to the task, the entropy of the task is smaller and the problem solution becomes more specific and the amount of possible solutions can changed. The article shows examples of assignment of mathematical tasks and their solutions in relation to changes in entropy.

Název v anglickém jazyce

Entropy in the Education of Mathematics at Elementary Schools

Popis výsledku anglicky

Entropy means an extent of indeterminateness. Each assignment of mathematical task contains certain entropy. When conditions are added to the task, the entropy of the task is smaller and the problem solution becomes more specific and the amount of possible solutions can changed. The article shows examples of assignment of mathematical tasks and their solutions in relation to changes in entropy.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Current Trends in Educational Science and Practice 7

ISBN

978-80-7414-823-1

Počet stran výsledku

2

Strana od-do

82-83

Počet stran knihy

121

Název nakladatele

Univerzita J.E.Purkyně v Ústí nad Labem

Místo vydání

Ústí nad Labem

Kód UT WoS kapitoly

—