Environmentální gramotnost žáků 2. stupně v Žatci - výzkumná sonda

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13430%2F16%3A43887860" target="_blank" >RIV/44555601:13430/16:43887860 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00216208:11410/16:10380122

Výsledek na webu

<a href="http://envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/514" target="_blank" >http://envigogika.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/514</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/http://dx.doi.org/10.14712/18023061.514" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.14712/18023061.514</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Environmentální gramotnost žáků 2. stupně v Žatci - výzkumná sonda

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek prezentuje výsledky výzkumné sondy do environmentální gramotnosti žáků druhého stupně Základní školy Žatec, nám. 28. října 1019, okres Louny. V rámci studie byla věnována pozornost třem aspektům environmentální gramotnosti, a to proenvironmentálním postojům, odhodlání k environmentálnímu jednání a reálnému environmentálně odpovědnému chování v běžných životních situacích. Na vzorku 67 respondentů z 6. až 9. tříd byl s využitím upraveného výzkumného nástroje, rozšířené a modifikované verze převzatého dotazníku, zjišťován vzájemný vztah jednotlivých složek environmentální gramotnosti a vliv pohlaví a věku respondentů na naměřené hodnoty vybraných aspektů. Souvislost mezi postoji a chováním, a to jak reálným, tak zamýšleným, nebyla prokázána, podobně se ani vliv pohlaví na vybrané složky environmentální gramotnosti neprojevil jako signifikantní. Naopak výsledky týkající se vlivu věku respondentů na jednotlivé aspekty přinesly pozoruhodnější zjištění, u postojů nebyl sice napříč ročníky zaznamenán výraznější rozdíl, avšak u sledovaných aspektů odhodlání k jednání a chování, tedy u vůle aktivně jednat ve prospěch životního prostředí a naplňování této vůle, hodnoty s narůstajícím věkem prokazatelně klesaly.

Název v anglickém jazyce

Environmental literacy of pupils of the secondary school in the city o Žatec - research study

Popis výsledku anglicky

The article presents the results of investigation into enviromental literacy of 12 - 15 years old pupils at elementary school in Žatec, 1019 28th October Square, Žatec, the district of Louny. The study was devoted to three aspects of enviromental literacy: 1) enviromental attitudes; 2) commitment to environmental behaviour; 3) real enviromental behaviour in standard life situations. We took a sample of 67 respondents from Classes 6 to 9 to find out the relationship of the particular components of enviromental literacy - using the adapted research tools, expanded and modified version of the questionnaire retransmitted; and the effect of gender or age of respondents on detected numbers of chosen aspects. The relationship between the attitudes and behaviour, real and indended, wasn't proved; the same as the effect of gender on the chosen components of the enviromental literacy wasn't shown significantly. On the contrary, the results regarding the influence of age of respondents on particular aspects brought more notable findings - there was no remarkable difference in attitudes across the classes, however the results of intended and real behaviour, i. e. intention to act positively for the environment and fulfilling of this intention, decreased depending on increasing age.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Envigogika

ISSN

1802-3061

e-ISSN

—

Svazek periodika

11

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

14

Strana od-do

1-14

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—