Mentální mapy žáků: lokální identita a hodnocení místního regionu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13440%2F16%3A43887774" target="_blank" >RIV/44555601:13440/16:43887774 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://geography.cz/geograficke-rozhledy/wp-content/uploads/2016/10/Ment%C3%A1ln%C3%AD-mapy-%C5%BE%C3%A1k%C5%AF-%E2%80%93-lok%C3%A1ln%C3%AD-identita-a-hodnocen%C3%AD-m%C3%ADstn%C3%ADho-regionu-aplikace-do-v%C3%BDuky.pdf" target="_blank" >http://geography.cz/geograficke-rozhledy/wp-content/uploads/2016/10/Ment%C3%A1ln%C3%AD-mapy-%C5%BE%C3%A1k%C5%AF-%E2%80%93-lok%C3%A1ln%C3%AD-identita-a-hodnocen%C3%AD-m%C3%ADstn%C3%ADho-regionu-aplikace-do-v%C3%BDuky.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Mentální mapy žáků: lokální identita a hodnocení místního regionu

Popis výsledku v původním jazyce

Využití mentálních map v geografickém vzdělávání již bylo na stránkách Geografických rozhledů prezentováno několikrát. Cílem tohoto článku je nicméně představit mentální mapy jako univerzální nástroj využitelný při výuce místního regionu, při hodnocení území a pro znázornění regionální identity žáků. Výhodou mentálních map je kromě jejich snadné aplikovatelnosti také rozvoj široké škály dovedností a propojení s celou řadou forem a metod výuky. Autoři přinášejí několik vlastních návrhů aplikací do výuky.

Název v anglickém jazyce

Students' Mental Maps: Local Identity and Valuing Local Regions

Popis výsledku anglicky

The use of mental maps in geographical instruction has been presented a number of times on the pages of Geografické rozhledy. This article presents mental maps as a universal tool for teaching about local regions, evaluating an area and indicating the regional identity of students. Advantages of mental maps, beyond their relatively simple application, include the development of a broad range of geographical skills and the integration of a wide variety of instructional methods. The authors provide a number of suggestions for instructional application.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Geografické rozhledy

ISSN

1210-3004

e-ISSN

—

Svazek periodika

26

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

8-9, 1-4

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—