Most mezi rodinou a školou: Prevence a včasná identifikace ohrožení dítěte ve škole

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13510%2F19%3A43895245" target="_blank" >RIV/44555601:13510/19:43895245 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.pravonadetstvi.cz/dokumenty/ostatni-dokumenty/" target="_blank" >http://www.pravonadetstvi.cz/dokumenty/ostatni-dokumenty/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Most mezi rodinou a školou: Prevence a včasná identifikace ohrožení dítěte ve škole

Popis výsledku v původním jazyce

Kapitola se zabývá zavedením pozice školského sociálního pracovníka, která je inovací ve službách pro ohrožené dítě a jeho rodinu v ČR. Školský sociální pracovník tak může být &quot;mostem mezi rodinou a školou&quot;. Dítě tráví ve škole značnou část svého dne.Je proto naprosto přirozené, že se v jeho chování ve škole mohou odrážet různé situace či potíže, jimiž prochází. Potíže, které se mohou u konkrétního dítěte ve škole manifestovat mohou mít celou řadu příčin. Může se jednat o ekonomické potíže, komplikace s bydlením, probíhající rozchod rodičů, či dokonce domácí násilí nebo o zdravotní postižení některého z členů rodiny. Nestabilní situace v rodinách ovlivňuje i domácí přípravu dětí a někdy má dopad i na školní docházku. Text vysvětluje proces podpory dítěte v rámci školy, která musí být schopná reagovat na komplexní potřeby dítěte, stejně jako na různé zdroje jeho ohrožení.

Název v anglickém jazyce

Bridge between family and school

Popis výsledku anglicky

The chapter deals with the introduction of the position of a school social worker, which is an innovation in services for children at risk and their family in the Czech Republic. The school social worker can be a &quot;bridge between family and school&quot;. A child spends much of his day at school. It is therefore natural that his / her behavior at school may reflect various situations or difficulties he / she is experiencing. There may be a number of reasons for the difficulties that a particular child may present at school. These may be economic difficulties, housing problems, ongoing separation of parents, or even domestic violence or disability of a family member. The unstable situation in families also affects the home preparation of children and sometimes also affects school attendance. The text explains the process of supporting a child within a school, which must be able to respond to the child&apos;s complex needs as well as the various sources of the child&apos;s risk

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50901 - Other social sciences

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Inovace v práci s ohroženými dětmi a rodinami

ISBN

978-80-7421-199-7

Počet stran výsledku

32

Strana od-do

168-199

Počet stran knihy

352

Název nakladatele

Ministerstvo práce a sociálních věcí

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—