Vztah žáků k výuce vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie a moderní vědeckotechnické poznatky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F46747885%3A24510%2F09%3A%230000402" target="_blank" >RIV/46747885:24510/09:#0000402 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.media4u.cz/mvvtp2009.pdf" target="_blank" >http://www.media4u.cz/mvvtp2009.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vztah žáků k výuce vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie a moderní vědeckotechnické poznatky
Popis výsledku v původním jazyce
Článek popisuje výzkum, který se zabýval začleňováním moderních vědeckotechnických poznatků do výuky vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie na druhém stupni základních škol. Konkrétně je popsána závislost mezi vztahem žáků ke vzdělávacíoblasti Informační a komunikační technologie a jejich hodnocením moderních vědeckotechnických poznatků.
Název v anglickém jazyce
Relationship Pupils to Education Educational Area the Information and Communication Technologies and Modern Scientific and Technical Knowledge
Popis výsledku anglicky
This article presents the results of a survey dealing with the integration of modern scientific and technical knowledge into the teaching programme in the educational field of Information and Communication Technology on the second degree of elementary schools. Specifically it describes the relationship between pupils to education educational area the Information and Communication Technologies and their evaluation of modern scientific and technical knowledge.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)