Professional and national emancipation of Czech teachers in the last third of the 19th Century - the motives, objectives, experience, reflection.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F46747885%3A24510%2F13%3A%230001020" target="_blank" >RIV/46747885:24510/13:#0001020 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/46747885:24510/13:#0001025

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

něnčina

Název v původním jazyce

Die berufliche und nationale Emanzipation der tschechischen Lehrerschaft im letzten Drittel des 19. Jhrs. Motive, Ziele, Erfahrungen und Reflexionen.

Popis výsledku v původním jazyce

Die Studie analysiert die Hauptstromungen in der Diskussion der tschechischen Lehrerschaft betreffend die Fragen ihrer nationalen und profesionnlen Lehrerschaft. Die Analyse beruht auf den represenatativen Zeitungen und Zeitschriften der tschechischen Lehrerschft in der betreffenden Zeitperiode - letzten Drittels des 19. Jhrs. Im Vordergrund steht die Analyse von den Lehrervereinsaktivitaeten, den Lehrerversammlungszielen und den Lehrervereinsprogrammen.

Název v anglickém jazyce

Professional and national emancipation of Czech teachers in the last third of the 19th Century - the motives, objectives, experience, reflection.

Popis výsledku anglicky

The article analyzes the issues of professional and national emancipation of the Czech teachers in the context of the process of national emancipation of nations in Habsburg monarchy and in the context of the dynamics of professionalization of the teaching profession in the last 19th century. Some representative teaching journals are selected to be analyzed. In the foreground there is the reconstruction of dominant national professional discourses by the Czech teachers in a given period - with regard totheir social activities and regular teachers' congress.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

History of Education and Childrens Literature

ISSN

1971-1093

e-ISSN

—

Svazek periodika

2013

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

IT - Italská republika

Počet stran výsledku

18

Strana od-do

181-198

Kód UT WoS článku

318900600010

EID výsledku v databázi Scopus

—