Celoživotní učení, edukace dospělých a seniorů : (relační a kauzální analýza geneze)

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19510%2F14%3A%230000328" target="_blank" >RIV/47813059:19510/14:#0000328 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Celoživotní učení, edukace dospělých a seniorů : (relační a kauzální analýza geneze)

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace obsahuje výstup z analytické explorace klíčových prvků vzniku a sociálně-historického kreování konceptu celoživotního učení (CŽU), edukace dospělých a edukace seniorů s důrazem na kontext dnešního euroregionu a České republiky. Metodologicky zvýrazňuje význam a vzájemnou propojenost teoretických konceptů CŽU, edukace dospělých a seniorů, kriticky hodnotí klíčové ideje, mapuje kontinuální obohacování a umocňování teorie a praxe daných oblastí o konkrétní koncepční aspekty a prvky, vyvolané aktuálními dobovými sociálně-ekonomickými potřebami, porovnává různé teoretické přístupy a odbornou terminologii a identifikuje inspirační impulzy z jiných vědních oblastí, které vyústily do současného multi-paradigmatického pojetí. Publikace obsahuje i hodnotné informace o teoretických konceptech, významných autorech publikujících v předmětné oblasti, jakož i o klíčových dokumentech evropské a národní legislativy, včetně procesů jejich implementace. Taktéž nabízí i analýzu institucionální s

Název v anglickém jazyce

Lifelong Learning, Adults and Seniors Education : (relational and causal analysis of genesis)

Popis výsledku anglicky

Presented publication is based on long-term analytical exploration of key components of the Lifelong Learning (LLL), Adults Education, and Seniors (OlderAdults/Elderly/) Education concept formation and their socio-historical development with accent to the context of today Euro-region and the Czech Republic. The publication underlines methodological importance and mutual interconnections of theoretical concepts of Lifelong Learning, Adults Education, and Seniors Education, as well as critically evaluatestheir ideas. He pursues too the process of their continual enrichment by particular theoretical aspects emerging due to social-economic needs of the different times, and pays special attention to the ideas connected with recent multi-paradigmatic approach. The publication contains valuable information about theoretical concepts of distinguished authors in this area, as well as information about key European and national governmental legislative documents and process of their implementat

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7329-403-8

Počet stran knihy

103

Název nakladatele

Repronis

Místo vydání

Ostrava

Kód UT WoS knihy

—