Rozšířit řečiště hlavního vzdělávacího proudu.Sociální inkluze žáků a transformace vzdělávacího systému v Krnově a Sokolově.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19510%2F15%3A%230000595" target="_blank" >RIV/47813059:19510/15:#0000595 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.slu.cz/fvp/cz/centrum-empirickych-vyzkumu/publikace-ke-stazeni" target="_blank" >http://www.slu.cz/fvp/cz/centrum-empirickych-vyzkumu/publikace-ke-stazeni</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Rozšířit řečiště hlavního vzdělávacího proudu.Sociální inkluze žáků a transformace vzdělávacího systému v Krnově a Sokolově.

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace shrnuje výsledky výzkumu transformace školských soustav Krnova a Sokolova. Případová studie dvou měst je založena na rozličných zdrojích sekundárních a primárních dat. Popisuje a hodnotí změny, které byly uskutečněny v jejich školských systémech. Těžiště zájmu tvoří problém sociální inkluze sociálně znevýhodněných žáků ve vztahu k míře selektivity vzdělávacích systémů. Upozorňuje na problematické momenty, které mohou nastat, a na které je vhodné být připravený v podobné situaci. P5ípadová studie umožňuje relativně podrobně zachytit komplexní problém transformace vzdělávacího systému, která zahrnuje různé skupiny aktérů a přináší sérii různorodých krátkodobých i dlouhodobých zamýšlených i nezamýšlených důsledků. To vše v jedinečné místní a dobové konstelaci malého města s jeho lokálními zvláštnostmi.

Název v anglickém jazyce

To Extend the River Bed of the Main Educational Stream. Social Inclusion of Pupils and the Transformation of the Educational System in Krnov and Sokolov.

Popis výsledku anglicky

The publication describes the results of transformation of the school systems in two towns: Krnov and Sokolov. It is grounded in various data and strives for their mutual complementarity and triangulation. The case study of these towns describes and evaluates the changes that were made, it compares their course and results in both concerned towns. The problem, which is in the centre of attention in both towns, is a problem of education of socially disadvantaged pupils. And this is in relation to the reduction of social selectivity of the education system. The publication describes the changes that were made in both towns and also identifies the examples of good practice, which might inspire other towns which would be willing to or rather would be forced to implement similar changes within the local education system. Next, it points out the problematic points and problematic situations for which it is useful to be prepared. The case study design enables to depict, in a relatively faithf

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AO - Sociologie, demografie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7510-157-0

Počet stran knihy

147

Název nakladatele

Slezská univerzita Opava

Místo vydání

Opava

Kód UT WoS knihy

—