Vyučování kultuře v kontextu postmodernismu a interkulturní pragmatiky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19520%2F10%3A%230000479" target="_blank" >RIV/47813059:19520/10:#0000479 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vyučování kultuře v kontextu postmodernismu a interkulturní pragmatiky

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá rolí interkultulturní kompetence v době postmodernismu. První část je věnována vývoji interkultruní kompetence v různých kulturách. Dále článek pojednává o pragmatickém pohledu na interkulturní jevy, především se zřetelem na vyjadřování empatie, zdvořilosti, etiky, kultury a jazyka, a v neposlední řadě vyučování kultuře. Zdůrazňuje, že kulturní aspekty, a také další aspekty jako pohlaví, etnická a regionální příslušnost, musí být součástí multidisciplinárního přístupu ve vyučování kultuře.

Název v anglickém jazyce

Cultural Education in the Context of Postmodernism and |ntercultural Pragmatics

Popis výsledku anglicky

The paper focuses on the role of intercultural competence in the era related to postmodernism. In the first part it presents the development of intercultural competence in various cultures, the other parts are devoted to a pragmatic view of some intercultural issues with the emphasis on the expression of politeness, on the questions related to culture and ethics, culture and language, and finally to teaching culture. It emphasizes that culture aspects should be listed together with other factors, e.g. age, gender, ethnical and regional background, etc., and that teaching culture is supposed to take into consideration multidisciplinary approach leading to the dialogue of cultures at the beginning of the 21st century.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Wielowymiarowość zarządzania i komunikacji społecznej w szkole

ISBN

978-83-7611-757-7

Počet stran výsledku

26

Strana od-do

—

Počet stran knihy

436

Název nakladatele

Wydawnictwo Adam Marszałek

Místo vydání

Toruń

Kód UT WoS kapitoly

—