Úloha pedagogické praxe při formování pedagogických kompetencí učitelů

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F07%3A00503897" target="_blank" >RIV/49777513:23420/07:00503897 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Úloha pedagogické praxe při formování pedagogických kompetencí učitelů
Popis výsledku v původním jazyce
V souvislosti se strukturováním učitelského vzdělávání byla provedena analýza efektivnosti pedagogické praxe. Úvodní část praxe má motivační charakter. Cílem výstupové praxe a souvislé praxe je komplexní poznání pedagogické činnosti učitele. Zásadní význam má prohloubení spolupráce učitelů praxe s didaktiky jednotlivých kateder.
Název v anglickém jazyce
The Role of Teaching Practice on Forming the Teachers´ Pedagogical Competences
Popis výsledku anglicky
The analysis of teaching practice effectiveness has been carried out bearing in mind the structural framework of teacher training. The introductory part of the analysis has a motivating character. The aim of the final teaching practice and the continualteaching practice is a thorough acquaintance with the teacher´s pedagogical work. Increasing the cooperation between the teaching practice supervisors and the methodology teachers at particular departments is of crucial importance.

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2007
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)