Zkušenosti s výukou muzikoterapie na pedagogické fakultě a zamyšlení nad kompetencemi muzikoterapeuta

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F09%3A43906553" target="_blank" >RIV/49777513:23420/09:43906553 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Zkušenosti s výukou muzikoterapie na pedagogické fakultě a zamyšlení nad kompetencemi muzikoterapeuta
Popis výsledku v původním jazyce
Zkušenosti s výukou muzikoterapie na pedagogické fakultě. Edukační zaměření muzikoterapie využívá aktivní a receptivní techniky, hry s hudbou, hudební improvizaci. Kompetence muzikoterapeuta musí zahrnovat složku hudebně výkonnou a hudebně pedagogickou,psychologickou a speciálně pedagogickou ve vyrovnaném vzájemném poměru.
Název v anglickém jazyce
The experience with a Music therapy ? education at the Faculty of Education and the reflexion upon the competences of a Music therapist
Popis výsledku anglicky
The experiences with a teaching of Music therapy in the Faculty of Education. Educational sight of Music therapy uses different active and receptive techniques, games with music, music improvisation. Competences of a Music therapist have to include components of musical practice and Music Pedagogy, of Psychology and of Special Pedagogy, in the well-balanced relations.

Rok uplatnění
2009
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Umění ve službě výchově, prevenci, expresivní terapii : výzkumný záměr Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělání
ISBN
978-80-7290-415-0
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
44-47
Počet stran knihy
318
Název nakladatele
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Místo vydání
Praha
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)