Competence orientation in Czech and German art education. Interpretation of art education curriculum at the Czech and Bavarian grammar schools.

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F13%3A43919912" target="_blank" >RIV/49777513:23420/13:43919912 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Kompetenzorientierung im tschechischen und deutschen Kunstunterricht. Die kunstpädagogische Interpretation der Curriculardokumente der tschechischen und bayerischen Gymnasien
Popis výsledku v původním jazyce
Die komparative Studie beschreibt die kunstpädagogische Ergebnisse im tschechischen und deutschen Kunstunterricht. Optionen einer Erreichung der erwarteten Ergebnisse der Lehrpläne werden im Rahmen einer Feldforschung getestet und auf der Grundlage des kreativen Schaffens der Studierenden veranschaulicht.
Název v anglickém jazyce
Competence orientation in Czech and German art education. Interpretation of art education curriculum at the Czech and Bavarian grammar schools.
Popis výsledku anglicky
The text is dedicated to the comparison of realized results of art education at Czech and Bavaria gymnasiums. The possibilities of realizing anticipated results of curricular documents are verified within the framework of field research and they are illustrated on the basis of authentic student's art works.

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Visual learning : Positionen im internationalen Vergleich
ISBN
978-3-89896-551-4
Počet stran výsledku
17
Strana od-do
284-300
Počet stran knihy
696
Název nakladatele
ATHENA-Verlag
Místo vydání
Oberhausen
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)