Percepce stigmatu souvisejícího s poruchami autistického spektra mezi studenty vybraných českých vysokých škol

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F18%3A43951712" target="_blank" >RIV/49777513:23420/18:43951712 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://www.cspsychiatr.cz/detail.php?stat=1212" target="_blank" >http://www.cspsychiatr.cz/detail.php?stat=1212</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Percepce stigmatu souvisejícího s poruchami autistického spektra mezi studenty vybraných českých vysokých škol

Popis výsledku v původním jazyce

Ačkoliv je stigmatu souvisejícímu s poruchami autistického spektra (PAS) věnována poměrně značná pozornost, stále je patrný nedostatek nástrojů umožňujících tento koncept efektivně měřit. Cílem této studie bylo provést na specifické skupině studentů vysokých škol předběžné ověření 24položkového dotazníku adaptovaného ze škály stigmatu u epilepsie a získat tak nástroj měřící míru vnímané stigmatizace související s PAS. Ověření bylo realizováno na vzorku 328 studentů (50 % muži, 50 % ženy) různých oborů dvou českých vysokých škol (40 % humanitní obory, 32 % technické obory, 28 % přírodovědné obory). Bylo zjištěno, že dotazník má v dané skupině velmi dobré psychometrické vlastnosti včetně vysoké vnitřní konzistence (Cronbachovo alfa 0,836). test-retest reliability (Pearsonův korelační koeficient 0,62) a jasně definované třífaktorové struktury. Průměrná míra stigmatizace byla 52 % a nezávisela na oboru studia ani znalosti někoho s PAS (p &gt; 0,05). Srovnáním s předchozím výzkumem zaměřeným na epilepsii byla prokázána podstatně větší míra vnímané stigmatizace u PAS, což naznačuje, že by bylo vhodné připravit a realizovat efektivní intervence vedoucí k redukci tohoto stigmatu.

Název v anglickém jazyce

Perception of stigma associated with autism spectrum disorders among Czech university students

Popis výsledku anglicky

Although significant attention has been devoted to considerable stigma associated with autism spectrum disorders (ASD), there is still a significant lack of instruments enabling a valid measurement of this concept. We aimed to carry out a preliminary verification of the 24-item questionnaire based on a stigma scale of epilepsy on a specific group of Czech university students, and to obtain an instrument for evaluation of perceived ASD-related stigma. The research was carried out in the group of 328 university students (50% of them were women and 50% men) of different specializations (40 % of respondents studied social science and humanities, 32% engineering and 28% natural sciences). We found that the instrument exhibited very good psychometric properties including high internal consistency (Cronbachs alpha of 0.836) and test-retest reliability (Pearson correlation coefficient of 0.62) and well-defined three-factor structure. The average level of stigmatization was 52% and no effect of field of study and knowledge of someone having ASD was observed here. Comparison with our previous research focused on epilepsy revealed higher level of stigmatization related to ASD suggesting that an effective intervention aiming on reduction of the perceived ASD-related stigma would be highly needed.

Druh

J_SC - Článek v periodiku v databázi SCOPUS

CEP obor

—

OECD FORD obor

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Projekt

<a href="/cs/project/GJ16-02453Y" target="_blank" >GJ16-02453Y: Dítě s epilepsií v prostředí školy: vývoj adekvátního strukturního modelu</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Česká a slovenská psychiatrie

ISSN

1212-0383

e-ISSN

—

Svazek periodika

114

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

99-105

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85056147268