Rozvíjení digitální gramotnosti v předmětu český jazyk a literatura na 1. stupni ZŠ
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F24%3A43977900" target="_blank" >RIV/49777513:23420/24:43977900 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://www.pegasjournal.eu/2024_13_02_13.html" target="_blank" >https://www.pegasjournal.eu/2024_13_02_13.html</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.18355/PG.2024.13.2.13" target="_blank" >10.18355/PG.2024.13.2.13</a>
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Rozvíjení digitální gramotnosti v předmětu český jazyk a literatura na 1. stupni ZŠ
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se zabývá digitálním vzděláváním v předmětu český jazyk a literatura na 1. stupni ZŠ. Ačkoli v České republice již proběhla revize vzdělávání zaměřená na digitální kompetence, zdá se, že digitální gramotnost žáků 1. stupně ZŠ ani podmínky pro její rozvíjení stále nejsou optimální. Mnoho učitelů má v této oblasti málo zkušeností, technické vybavení některých škol není ideální, a tak inovativní digitální vzdělávání prostupuje do školní praxe pomalu na rozdíl od rapidního technologického pokroku.
Název v anglickém jazyce
Developing Digital Literacy in the Subject of Czech and Literature at Primary School
Popis výsledku anglicky
The paper explores digital education in the subject of Czech and literature at primary schools. Despite previous review of education focusing on digital competence in the Czech Republic, it appears that neither the digital literacy of primary school pupils nor the conditions for its development are yet optimal. Many teachers lack experience in this area, and the technical equipment of some schools is not ideal. Consequently, innovative digital education has often been slow to permeate school practice, in contrast to rapid technological progress.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2024
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Slavonic Pedagogical Studies Journal
ISSN
1339-8660
e-ISSN
1339-9055
Svazek periodika
13
Číslo periodika v rámci svazku
2
Stát vydavatele periodika
SK - Slovenská republika
Počet stran výsledku
9
Strana od-do
151-159
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—