Creativity and open-mindedness
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F25%3A43975304" target="_blank" >RIV/49777513:23420/25:43975304 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://dspace.zcu.cz" target="_blank" >https://dspace.zcu.cz</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Kreativität und Aufgeschlossenheit
Popis výsledku v původním jazyce
Der Artikel stellt die Ergebnisse des Forschungsprojekts „Kreativität und Aufgeschlossenheit“ vor, das sich mit der Entwicklung von Kreativität bei Studenten der Pädagogischen Fakultät der Westböhmischen Universität in Pilsen, insbesondere im Bereich der Kunst- und Musikerziehung, befasst. Die Untersuchung zeigt, dass künftige Lehrer häufig stereotype Lehrmethoden anwenden und es daher wichtig ist, ihr flexibles Denken durch spielerische und experimentelle Aktivitäten zu fördern. In dieser Studie wird Kreativität als Schlüsselkompetenz künftiger Lehrer analysiert und ihre Entwicklung anhand empirischer Daten untersucht. Auf der Grundlage dieser Ergebnisse wurden methodische Materialien und E-Learning-Kurse entwickelt, um einen innovativen Ansatz für die Kunst- und Kulturerziehung zu unterstützen.
Název v anglickém jazyce
Creativity and open-mindedness
Popis výsledku anglicky
The article presents the results of the research project "Kreativität und Aufgeschlossenheit" focused on the development of creativity in students of the Faculty of Education of the University of West Bohemia in Pilsen, especially in the field of art and music education. The research shows that future teachers often use stereotypical teaching methods and therefore it is important to encourage their flexible thinking through playful and experimental activities. This study analyses creativity as a key competence of future teachers and examines its development based on empirical data. Based on these findings, methodological materials and e-learning courses have been developed to support an innovative approach to arts and culture education.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2025
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
BDK-Mitteilungen
ISSN
0005-2981
e-ISSN
—
Svazek periodika
61
Číslo periodika v rámci svazku
1
Stát vydavatele periodika
DE - Spolková republika Německo
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
4-9
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—