Projevy poruchy pozornosti v závislosti na stupni pohybového vývoje u dětí předškolního věku

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23520%2F12%3A43916463" target="_blank" >RIV/49777513:23520/12:43916463 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/49777513:23420/12:43916463

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Projevy poruchy pozornosti v závislosti na stupni pohybového vývoje u dětí předškolního věku

Popis výsledku v původním jazyce

Studie je zaměřena na projevy poruch pozornosti ve spojení s hyperaktivitou a s poruchami vývoje koordinace. Cílem studie je posoudit, zda u dětí předškolního věku existují rozdíly v pozornosti v závislosti na stupni jejich motorického vývoje. Studie sezúčastnilo 16 dětí s průměrným věkem 5,87 let (SD = 0,55), stupeň motorického vývoje byl posuzován testem TGMD - 2, míra pozornosti byla měřena prostřednictvím záznamu elektrické aktivity mozku a analýzy evokovaných potenciálů. Výsledky potvrzují, že děti s poruchou koordinace netrpí jen poruchou prostorově vizuální pozornosti, ale i poruchou pozornosti ke sluchovým stimulům. Spolu s horším zpracováním a ukládáním formací to může být jednou z příčin nejen poruchy koordinace, ale i jednou z příčin problémů při motorickém učení.

Název v anglickém jazyce

The Relationship Between Attention Deficit and Motor Development in Preschool Childern

Popis výsledku anglicky

Study deals with attention deficit and hyperactivity disorder with connection to coordination disorder. Aim of study is to assess differences in attention according to motor development in preschool children. Sixteen children with mean age of 5,87 (SD -0,55) participated in study. To assess a motor development TGMD - 2 was used. The attention was measured through the electric activity of brain and analysis of evoked potentials. The results confirm assumption that children with coordination disorder tosuffer from disorder in visuospatial attention and also attention deficit to acoustic stimuli. Together with worse processing and information storage it can cause of coordination disorder and problems in motor learning as well.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F09%2F0150" target="_blank" >GA406/09/0150: Struktura vývojové poruchy koordinace u dětí mladšího školního věku a její diagnostika</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Česká kinantropologie

ISSN

1211-9261

e-ISSN

—

Svazek periodika

16

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

119-125

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—