E-LEARNING POSSIBILITIES IN THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVESKILLS IN SUPPORTING PROFESSIONS

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12110%2F13%3A43885077" target="_blank" >RIV/60076658:12110/13:43885077 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=160891" target="_blank" >http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=160891</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Möglichkeiten von e-learning in der entwicklung der interaktiven fertigkeiten in den dienstleistungsberufen

Popis výsledku v původním jazyce

In den Dienstleitungsberufen, welche z.B. die Sozialarbeiter, Pädagogen oder medizinisches Pflegepersonal ausüben, spielt die im beiderseitigen Kontakt zwischen dem Mitarbeiter und seinem Klienten realisierte Kommunikation eine wichtige Rolle. Dabei istes egal, ob es sich um die Krankenschwester und den Patienten oder den Lehrer und seinen Schüler handelt. Das Ziel dieses Beitrags besteht nicht darin, die Analyse der kommunikativen Grundkompetenzen der Mitarbeiter in den Dienstleitungsberufen durchzuführen, sondern die Möglichkeiten ihrer Vorbereitung im Bereich der Entwicklung von interaktiven Fertigkeiten darzustellen, die ein untrennbarer Bestandteil der kommunikativen Kompetenzen sind. Die vorliegende Darstellung geht von der Forschungsuntersuchung der Autorin aus, die an den Phänomenen orientiert wurde, die mit der Möglichkeit der Verwendung von E-Learning für die Entwicklung der interaktiven Fertigkeiten im Rahmen der Vorbereitung der Mitarbeiter in den Dienstleistungsberufen in

Název v anglickém jazyce

E-LEARNING POSSIBILITIES IN THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVESKILLS IN SUPPORTING PROFESSIONS

Popis výsledku anglicky

Mutual communication among the staff and its clients (e.g. a nurse and a patient, a teacher and a student) plays important role in supporting professions such as social workers, tutors or medical staff. The objective of this paper is not the analysis ofbasic communicative competences of supporting professions workers but a perspective on the possibilities of their training in developing interactive skills which form integral part of communicative competences. This view is based on the author's researchaimed towards the process related to using e-learning to prepare the supporting profession staff at the tertiary level of education.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Informatologia

ISSN

1330-0067

e-ISSN

—

Svazek periodika

46

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

HR - Chorvatská republika

Počet stran výsledku

9

Strana od-do

247-255

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—