K problematice výzkumu dobových učebnic francouzského jazyka v českém výukovém prostředí v letech 1847-1940

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12210%2F14%3A43889723" target="_blank" >RIV/60076658:12210/14:43889723 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

K problematice výzkumu dobových učebnic francouzského jazyka v českém výukovém prostředí v letech 1847-1940

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem příspěvku je poukázat na základní problémy výzkumu dobových učebnic francouzského jazyka používaných v českém výukovém prostředí mezi lety 1847 a 1940. Nejprve se zaměřujeme na obecnou teorii učebnice a její funkce, které následně hodnotíme ve vztahu ke specifickým vlastnostem učebnic používaných pro výuku cizích jazyků. Dále zmiňujeme problémy týkající se výzkumu dobových učebnic v porovnání s metodami, které jsou využívány ve výzkumu učebnic současných. V závěru je představen korpus dobových učebnic francouzského jazyka, který je analyzován v rámci výzkumu k naší dizertační práci.

Název v anglickém jazyce

Questions regarding the research of period French language textbooks published in the Czech education environment in 1847-1940

Popis výsledku anglicky

The aim of the present contribution is to specify characteristic features and basic questions of the research concerning period French language textbooks published in the Czech education environment in 1847-1940. Firstly we focus on the general theory oftextbooks and their functions which are subsequently assessed in relation to specific features of textbooks used in language teaching. Finally we briefly mention problems relating to research into period textbooks in comparison with methods used in contemporary textbook research. We also present the corpus of period French language textbooks which is being currently analysed within our dissertation thesis research.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

XXV. Ročenka Kruhu moderních filologů

ISSN

0577-3768

e-ISSN

—

Svazek periodika

Neuveden

Číslo periodika v rámci svazku

25

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

72-87

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—