Analýza chyb v žákovské konstrukci

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F01%3A00002987" target="_blank" >RIV/60076658:12410/01:00002987 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Analýza chyb v žákovské konstrukci
Popis výsledku v původním jazyce
Článek analyzuje chyby, které vytvářejí studenti, pracující v prostředí dynamické geometrie při konstrukcích geometrických figur. Porovnáním chyb vznikajících při rýsování na papíře a pomocí počítače je možno odfiltrovat chyby vznikající špatným pochopením funkce těchto nástrojů a získat tak čistě matematické chyby, nezávislé na použitém prostředí. Na příkladu projektu "tancujícího domečku", dynamické konstrukce geometrické figury chovající se podle pravidel afinních transformací, jsou v článku rozebrány a kategorizovány konstrukční chyby v pracích více než 80 studentů - účastníků výuky geometrie pomocí počítače. Výzkum probíhal v letech 1998-2001 na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity a dalších školách.
Název v anglickém jazyce
Dynamical geometry - the mistake analysis in students construction
Popis výsledku anglicky
The article deals with didactical research with dynamical geometry environment. Comparation and classification of students errors in construction of dynamical figures of "dancing house" allows the author to filter errors standing on students mathematicalor computer (software) related non-acquaintances.

Rok uplatnění
2001
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)