Kritéria hodnocení elektronických vzdělávacích materiálů zobrazovaných webovými prohlížeči

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F11%3A43882505" target="_blank" >RIV/60076658:12410/11:43882505 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Kritéria hodnocení elektronických vzdělávacích materiálů zobrazovaných webovými prohlížeči
Popis výsledku v původním jazyce
Článek popisuje výsledky výzkumného šetření, které bylo provedeno v rámci zpracování disertační práce autorem mezi vyučujícími na základních a středních školách v Jihočeském regionu. Respondenti výzkumu třídili předložená kritéria evaluace výukových wwwstránek pomocí statistické metody Q-metodologie a testovali tak jejich prioritu pro tvorbu a hodnocení výukových materiálů využitelných v reálném pedagogickém procesu a zobrazovaných webovými prohlížeči.
Název v anglickém jazyce
Evaluation Criteria of Electronic Education Materials Displayed by Web Browsers
Popis výsledku anglicky
The article describes the results of research conducted within the dissertation thesis elaborated by the author among teachers at elementary and secondary schools in the South Bohemian region. Research informants classified selected criteria for evaluation of educational webpages via Q-metodology statistical method and tested their priority for creation and evaluation of teaching materials usable in real pedagogical process and displayed by web browsers.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)