GeoGebra in financial education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F13%3A43886289" target="_blank" >RIV/60076658:12410/13:43886289 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

GeoGebra in financial education

Popis výsledku v původním jazyce

In this paper, the authors discuss the use of GeoGebra in the teaching of financial issues in basic and secondary schools and in teacher preparation courses. By means of example, the authors illustrate the use of GeoGebra as a vehicle for explaining present-day financial issues while providing students with skills necessary to make well-informed monetary decisions. The dynamic features of GeoGebra encourage experimentation and deep conceptual understanding of the mathematics underpinning various financial formulas.

Název v anglickém jazyce

GeoGebra in financial education

Popis výsledku anglicky

In this paper, the authors discuss the use of GeoGebra in the teaching of financial issues in basic and secondary schools and in teacher preparation courses. By means of example, the authors illustrate the use of GeoGebra as a vehicle for explaining present-day financial issues while providing students with skills necessary to make well-informed monetary decisions. The dynamic features of GeoGebra encourage experimentation and deep conceptual understanding of the mathematics underpinning various financial formulas.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

North American GeoGebra Journal

ISSN

2162-3856

e-ISSN

—

Svazek periodika

2

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

US - Spojené státy americké

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

31-36

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—