Badatelsky orientovaná výuka při výuce fyziologie člověka s využitím laboratorních experimentálních systémů
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F15%3A43889385" target="_blank" >RIV/60076658:12410/15:43889385 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Badatelsky orientovaná výuka při výuce fyziologie člověka s využitím laboratorních experimentálních systémů
Popis výsledku v původním jazyce
Badatelsky orientované vyučování (BOV) je příkladem aktivizujících metod práce, které mohou mít pozitivní vliv na osvojení nových poznatků při výuce přírodovědných předmětů. Užití moderních technologií při BOV - např. laboratorních experimentálních systémů - může vést k dosažení lepších znalostí studentů, ale také zvýšení jejich zájmu o daný předmět. Tyto přístroje umožňují studentům snadno sbírat, analyzovat a interpretovat data a zkusit si práci vědců. Tento příspěvek prezentuje dílčí výsledky ze cvičení v rámci kurzu Fyziologie člověka zaměřeného na měření síly stisku za využití laboratorního experimentálního setu. Zároveň sleduje, zda studenti zpracovávající úkol jako badatelskou úlohu dosáhli lepších výsledků než studenti pracující podle klasickéinstruktáže.
Název v anglickém jazyce
Inquiry based Education in Human Physiology Lessons with Using School Experimental Systems
Popis výsledku anglicky
Inquiry based scientific education (IBSE) is an example of activation methods of work, which can have a positive effect on the acquisition of new knowledge in the teaching of science. The use of modern technologies in the IBSE - e.g. laboratory experimental systems - can lead to the achievement of better knowledge of students, but also to increase their interest in the science subjects. These devices allow students to easily collect, analyze and interpret the data and try to do the scientific work. Thisarticle presents partial results of the exercise within the course of Human Physiology aimed at measuring the hand forces with using the laboratory experimental system. At the same time it investigates whether students performing the task as inquiry achieved better results than students working according to the classical manual.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
Desetiletí výzkumu ve vzdělávání a další perspektivy v rámci přípravy učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů
ISBN
978-80-263-0902-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
7
Strana od-do
110-116
Název nakladatele
Česká zemědělská univerzita v Praze
Místo vydání
Praha
Místo konání akce
Tatranská Štrba
Datum konání akce
30. 1. 2015
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—