Spolupráce rodiny a školy z pohledu poradenského psychologa

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F17%3A43895915" target="_blank" >RIV/60076658:12410/17:43895915 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Spolupráce rodiny a školy z pohledu poradenského psychologa

Popis výsledku v původním jazyce

Vztah rodiny a školy je mnohovrstevnaté téma, které lze nazírat z mnoha úhlů pohledu. V našem příspěvku bychom se chtěly hlouběji zamyslet nad emočním nábojem tohoto vztahu a možnostmi, jak s ním pracovat. Chtěly bychom poukázat na skutečnost, že reálná funkčnost vztahu rodiče a učitele může být odlišná od obecnějšího vzájemného postoje dané školy a dané rodiny. Tento postoj může být opět vzdálen obecnému hodnocení instituce školy a školství, jak jej vidí konkrétní rodiče. V uvedeném kontextu nahlížíme vztah rodiny a školy v roli poradenského psychologa a klademe si otázku, jaké jsou jeho možnosti s tímto tématem pracovat.

Název v anglickém jazyce

Cooperation between family and school from the perspective of counseling psychologist

Popis výsledku anglicky

The relationship between family and school is a multifaceted topic that can be viewed from more perspectives. We would like to think deeper about the emotional side of this relationship and the opportunities to work with them in the paper. The aim is to show that the real functionality of the parent-teacher - relationship may be different from the general mutual perspective of the school and the perspective of the family. This attitude can be distanced again from the general evaluation of the institution of school and education in the view of a particular parent. In this context, we view the relationship between family and school in the role of counseling psychologist and look for possibilities to work in this field.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2017

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Škola a její lidé na křižovatkách

ISBN

978-80-905245-8-3

ISSN

—

e-ISSN

neuvedeno

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

9-20

Název nakladatele

Česká pedagogická společnost

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Pedagogická fakulta Jihočeské univerzity v Č.B.

Datum konání akce

26. 3. 2015

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—