Hodnocení ve výuce cizího jazyka na waldorfské škole v teorii a praxi.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F18%3A43897571" target="_blank" >RIV/60076658:12410/18:43897571 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.pf.jcu.cz/research/lingua_viva/LV27_2018.pdf" target="_blank" >https://www.pf.jcu.cz/research/lingua_viva/LV27_2018.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Hodnocení ve výuce cizího jazyka na waldorfské škole v teorii a praxi.

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem této studie je představit základní teoretická východiska waldorfské pedagogiky v oblasti hodnocení se zřetelem na výuku cizích jazyků. Zkoumáním ukázek závěrečných vysvědčení žáků základní školy zjišťuje, zdali tyto teoretické předpoklady skutečně nacházejí uplatnění v praxi.

Název v anglickém jazyce

Foreign Language Assessment at Waldorf Schools: Theory and Practice

Popis výsledku anglicky

The aim of this study is to present the theoretical principles of Waldorf pedagogy in relation to assessment, with a particular focus on the teaching of foreign languages. By analysing final reports of elementary school pupils it examines whether these theoretical values are in fact reflected in practice.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Lingua viva

ISSN

1801-1489

e-ISSN

—

Svazek periodika

XIV

Číslo periodika v rámci svazku

27

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

9-19

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—