Dobrá praxe naplňování administrativních činností základních škol

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F23%3A43907342" target="_blank" >RIV/60076658:12410/23:43907342 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Dobrá praxe naplňování administrativních činností základních škol

Popis výsledku v původním jazyce

Hlavním cílem projektu je komplexně zmapovat administrativní činnosti základních škol (tedy právnických osob vykonávajících činnost základní školy) během jednoho školního roku. Cílem je zmapovat činnosti z několika perspektiv: 1) Identifikace administrativních činností, které právnická osoba vykonávající činnost základní školy musí realizovat, neboť jí to právní předpisy ukládají, 2) Identifikace administrativních činností, jejichž výkon bezprostředně nevyplývá z právních předpisů, 3) Popis způsobu výkonu činností, 4) Identifikace případných mezikrajových rozdílů v této oblasti, a 5) Identifikace případných rozdílů v rozsahu a obsahu administrativní činnosti s ohledem na velikost a charakter zřizovatele školy. V druhém kroku je cílem vytvořit základní klasifikaci, jak školy řeší rozdělení administrativy mezi jednotlivé zaměstnance školy. V posledním kroku je cílem navrhnout opatření vedoucí ke snížení nároků na školy v rámci administrativních činností.

Název v anglickém jazyce

Good practice in fulfilling the administrative activities at primary schools

Popis výsledku anglicky

The main goal of the project is to comprehensively map the administrative activities of primary schools (i.e. legal entities performing primary school activities) during one school year. The aim is to map the activities from several perspectives: 1) Identification of administrative activities that a legal entity carrying out the activities of a primary school must implement, because the legal regulations impose it, 2) Identification of administrative activities, the performance of which does not directly follow from legal regulations, 3) Description of the method of performance activities, 4) Identification of possible inter-regional differences in this area, and 5) Identification of possible differences in the scope and content of administrative activities with regard to the size and character of the school founder. In the second step, the goal is to create a basic classification of how schools deal with the division of administration between individual school employees. In the last step, the aim is to propose measures leading to a reduction of demands on schools in the framework of administrative activities.

Druh

N_metC - Metodiky certifikované oprávněným orgánem

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

<a href="/cs/project/TIRSMSMT935" target="_blank" >TIRSMSMT935: Administrativní činnosti základních škol</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Interní identifikační kód produktu

Nmet – TIRSMSMT935

Číslo předpisu

2/1969 Sb., o zřízení ministerstev a jiných ústředních orgánů státní správy České republiky

Technické parametry

MSMT-15929/2023-24

Ekonomické parametry

Není relevantní

Označení certifikačního orgánu

MŠMT

Datum certifikace

—

Způsoby využití výsledku

B - Výsledek je využíván orgány státní nebo veřejné správy