Využití interaktivní tabule ve výuce matematiky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12510%2F10%3A00012357" target="_blank" >RIV/60076658:12510/10:00012357 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Využití interaktivní tabule ve výuce matematiky

Popis výsledku v původním jazyce

Článek pojednává o výuce kombinatoriky na gymnáziu s využitím nové moderní technologie ? interaktivní tabule. V loňském roce mi bylo umožněno odučit kombinatoriku nestandardně, podstatně atraktivněji. Jak výuka probíhala a zda-li měl tento výukový procespozitivní vliv na pochopení látky, o tom všem je tento příspěvek.

Název v anglickém jazyce

Using an interactive whiteboard in teaching mathematics

Popis výsledku anglicky

The article deals with high school teaching of combinatorics using modern technologies ? interactive boards. Last school year I had the opportunity to teach combinatorics in a non-standard, more attractive way. This article describes how the classes ranand discusses whether this approach to teaching had a positive impact on understanding the topic.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Konference "Dva dny s didaktikou matematiky"

ISBN

978-80-7290-483-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

3

Strana od-do

—

Název nakladatele

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

1. 1. 2010

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—