Faktory podílející se na rozhodování o výběru vzdělávací instituce

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12510%2F12%3A43882293" target="_blank" >RIV/60076658:12510/12:43882293 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Faktory podílející se na rozhodování o výběru vzdělávací instituce

Popis výsledku v původním jazyce

Tématem tohoto příspěvku jsou faktory, které vedou studenty posledních ročníků základních a středních škol k výběru další vzdělávací instituce. Výzkum probíhal v rámci samostatného výzkumu autorů v roce 2010 na vzorku N 184, pomocí dotazníkového šetření.Výsledky byly zpracovány pomocí programů Statistica. Z výsledků vyplývá, že většina respondentů volí střední školu po poradě s rodiči (45,26%), nebo spíše samostatně (31,58%). Vysokou školu volí respondenti většinou na základě zcela nebo spíše vlastníhorozhodnutí (76,89%), jako nejčastěji využívaný zdroj informací lze u obou skupin respondentů označit přímé okolí (rodinu a přátele) a internet. Jako jeden z nejdůležitějších faktorů, který mohl ovlivnit výběr školy je ve výsledcích zastoupeno "dobré jméno školy či známost školy". Tento atribut se ukázal být nejdůležitější u více jak poloviny respondentů ze základních škol (52,63%), u středoškoláků byl tento faktor druhým nejdůležitějším (45,90%), jako nejvýznamnější uvedla tato skupina

Název v anglickém jazyce

Factors involved in deciding on the choice of educational institutions.

Popis výsledku anglicky

The topic of the article are the factors which influence the choice of further educational institutions for the students in the last grades of basic and secondary schools. The research was carried out in 2010 on the N 184 by on-line questionnaires. The results were processed by Statistics program. From the results it can be seen that the majority of the pupils chose the secondary school according to their parents' advice (45,26%) or independently (31,58% ). The university is chosen either independentlyor quite independently (76,89%) the most frequently used source of information for both groups are the family and friends and internet. One of the most important factors which can influence the choice of the school is "reputation". This factor is the most relevant for basic school pupils (52,63%), for secondary schools students it is the second most important factor (45,90%), for this group the quality of tutoring and tutors is the most important (55,74%). To conclude this it can be said

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AE - Řízení, správa a administrativa

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aktuálne trendy manažmentu v konkurenčnom prostredí

ISBN

978-80-552-0804-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

44-50

Název nakladatele

Slovenská pol'nohospodárska univerzita v Nitre

Místo vydání

Nitra

Místo konání akce

Topolˇčianky

Datum konání akce

21. 9. 2011

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—