Are spreadsheets worthwhile for all?

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A_____%2F02%3A00004103" target="_blank" >RIV/60076658:_____/02:00004103 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Are spreadsheets worthwhile for all?

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zamýšlí nad tím, jak ovlivní rozšíření informačních technologií význam dovedností v počítání a jak ovlivňuje použití tabulkových procesorů ve školním vyučování chápání matematických pojmů

Název v anglickém jazyce

Are spreadsheets worthwhile for all?

Popis výsledku anglicky

Příspěvek se zamýšlí nad tím, jak ovlivní rozšíření informačních technologií význam dovedností v počítání a jak ovlivňuje použití tabulkových procesorů ve školním vyučování chápání matematických pojmů

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

BA - Obecná matematika

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

L. Bazzini, C. W. Inchley: Proceedings CIEAEM 53. Mathematical Literacy in the Digital Era

ISBN

není uvedeno

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

158-164

Název nakladatele

Ghisetti e Corvii Editori Multi Media

Místo vydání

Milano

Místo konání akce

Milano

Datum konání akce

1. 1. 2002

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—