Komparace metod edukace studentů a provádění cvičení záchranných složek a orgánů krizového řízení při přípravě na řešení mimořádných událostí a krizových situací v prostředí konstruktivní simulace

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60162694%3AG42__%2F18%3A00535100" target="_blank" >RIV/60162694:G42__/18:00535100 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://aktivity.unob.cz/dk/Documents/Conference%20proceedings%202018.pdf" target="_blank" >http://aktivity.unob.cz/dk/Documents/Conference%20proceedings%202018.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Komparace metod edukace studentů a provádění cvičení záchranných složek a orgánů krizového řízení při přípravě na řešení mimořádných událostí a krizových situací v prostředí konstruktivní simulace

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá komparací dvou možných metod přípravy a provádění cvičení složek integrovaného záchranného systému (IZS) a orgánů krizového řízení při přípravě na řešení mimořádných událostí a krizových situací v prostředí konstruktivní simulace, která zároveň může sloužit i jako edukační nástroj pro studenty bezpečnostních oborů. Metody se liší ve způsobu, jakým jsou ovládány entity představující síly a prostředky složek IZS a orgánů krizového řízení ve virtuálním prostředí konstruktivní simulace. Článek identifikuje silné a slabé stránky, příležitosti a hrozby uvedených metod pomocí SWOT analýzy. Identifikované parametry obou metod jsou následně porovnány z hlediska přínosu pro edukaci a praxi cvičících subjektů.

Název v anglickém jazyce

COMPARISON OF METHODS OF STUDENT EDUCATION AND PERFORMING OF THE EXERCISES OF THE INTEGRATED RESCUE SYSTEM AND THE CRISIS MANAGEMENT AUTHORITIES IN A CONSTRUCTIVE SIMULATION ENVIROMENT

Popis výsledku anglicky

The article deals with the comparison of two possible methods of preparation and performing of the exercises of the integrated rescue system (IRS) and the crisis management authorities in a constructive simulation enviroment. Constructive simulation can also serve as a tool for education of students in a security related fields of study. The methods differ in how entities representing the forces and resources of the IRS and crisis management authorities are controlled in the simulation enviroment. The article identifies the strengths and weaknesses, opportunities and threats of these methods using SWOT analysis. The identified parameters of both methods are then compared in terms of their contribution to the education and practice.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50901 - Other social sciences

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2018

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

13. doktorandská konference: Nové přístupy k zajištění bezpečnosti státu

ISBN

978-80-7582-037-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

78-85

Název nakladatele

Univerzita obrany v Brně

Místo vydání

Brno

Místo konání akce

Brno

Datum konání akce

1. 1. 2018

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—