APPROACH TO TEACHING INFORMATION SYSTEMS ? ONE YEAR AFTER

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60162694%3AG43__%2F13%3A00496391" target="_blank" >RIV/60162694:G43__/13:00496391 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/70883521:28120/13:43870839

Výsledek na webu

<a href="http://vavtest.unob.cz/registr" target="_blank" >http://vavtest.unob.cz/registr</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

APPROACH TO TEACHING INFORMATION SYSTEMS ? ONE YEAR AFTER

Popis výsledku v původním jazyce

The article describes an approach to teaching the foundations of information systems development. It presents the content and structure of the 'Information Management? course for business oriented students of graduate studies. As a theoretical approach,the structured methodology for information systems development is applied. The students produce an entity-relationship diagram, functional scheme, data dictionary, relational data model and the result is created in the Microsoft Access database management system. For the successful completion of the course, the students could select their option from a scale; the majority of students chose the lowest grade. Research on the students? attitude to the course and their views on its importance was carried out using a questionnaire survey.

Název v anglickém jazyce

APPROACH TO TEACHING INFORMATION SYSTEMS ? ONE YEAR AFTER

Popis výsledku anglicky

The article describes an approach to teaching the foundations of information systems development. It presents the content and structure of the 'Information Management? course for business oriented students of graduate studies. As a theoretical approach,the structured methodology for information systems development is applied. The students produce an entity-relationship diagram, functional scheme, data dictionary, relational data model and the result is created in the Microsoft Access database management system. For the successful completion of the course, the students could select their option from a scale; the majority of students chose the lowest grade. Research on the students? attitude to the course and their views on its importance was carried out using a questionnaire survey.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

IN - Informatika

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Information and Communication Technology in Education

ISBN

978-80-7464-324-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

66-75

Název nakladatele

University of Ostrava, Pedagogical Faculty

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Rožnov p. Radhoštěm

Datum konání akce

10. 9. 2013

Typ akce podle státní příslušnosti

WRD - Celosvětová akce

Kód UT WoS článku

—