Standardizace a certifikace jazykových kompetencí v rezortu obrany

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60162694%3AG43__%2F14%3A00523256" target="_blank" >RIV/60162694:G43__/14:00523256 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://vavtest.unob.cz/registr" target="_blank" >http://vavtest.unob.cz/registr</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Standardizace a certifikace jazykových kompetencí v rezortu obrany

Popis výsledku v původním jazyce

Ve srovnání s často problematickým stanovováním požadované vstupní a výstupní úrovně jazykových kompetencí a jejím měřením v kontextu vysokých škol nefilologického zaměření je situace na Univerzitě obrany i v celém rezortu obrany v ČR mnohem transparentnější. Existující deskriptory podle NATO STANAG 6001 srozumitelně a detailně popisují 6 základních úrovní způsobilosti v jednotlivých řečových dovednostech. Článek objasní postupy, kterými se zmíněné deskriptory jednotlivých úrovní promítají do vývoje testů a jakými mechanismy je zajištěna transparentnost celého procesu testování od vzniku testových specifikací až k získání spolehlivých a validních testových výsledků. Bude vysvětlen také způsob zaškolování nových examinátorů, které lze pokládat za jednuz integrálních složek zajišťujících správné fungování testovacího systému. Kromě stávajícího stavu budou také nastíněny očekávané změny, jejichž záměrem je kontinuální zdokonalování a zefektivňování testovacího systému.

Název v anglickém jazyce

Standardization and certification of language competences in military context

Popis výsledku anglicky

In comparison with other non-philological faculties, the requirements for entrance and exit levels of language competencies at the University of Defence are much more transparent. The existing NATO STANAG 6001 descriptors clearly and in detail define sixbasic levels of language proficiency in particular language skills. The article clarifies the ways how the descriptors of proficiency levels are transferred into test design and what rules guarantee the transparency of the whole proces, from test specifications to gathering valid and reliable test results. Tester training is also described as an integral part of testing system. In addition to current state, expected development is suggested.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte ? didaktika, terminológia, preklad

ISBN

9788022826808

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

8

Strana od-do

136-143

Název nakladatele

Ústav cudzích jazykov, Technická univerzita vo Zvolene

Místo vydání

Zvolen, Slovenská republika

Místo konání akce

Zvolen, Slovenská republika

Datum konání akce

1. 1. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—