The preventive dimension of Social Pedagogy; the relationship between Social Pedagogy and Social Work in the Area of Prevention
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60555670%3A_____%2F10%3A%230000076" target="_blank" >RIV/60555670:_____/10:#0000076 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
The preventive dimension of Social Pedagogy; the relationship between Social Pedagogy and Social Work in the Area of Prevention
Popis výsledku v původním jazyce
Chapter defines social pedagogy as a discipline strongly preventive character, shows the historical context of this focus and deals with the relation of social pedagogy and social work as a paradigmatically related fields. This relationship is indicatedparticularly in terms of prevention of social deviance. It defines the scope of each discipline in the realm of prevention. It defines their relationship with the liaison bodies suggests that the dominant effect, and every discipline in the field of prevention.
Název v anglickém jazyce
The preventive dimension of Social Pedagogy; the relationship between Social Pedagogy and Social Work in the Area of Prevention
Popis výsledku anglicky
Chapter defines social pedagogy as a discipline strongly preventive character, shows the historical context of this focus and deals with the relation of social pedagogy and social work as a paradigmatically related fields. This relationship is indicatedparticularly in terms of prevention of social deviance. It defines the scope of each discipline in the realm of prevention. It defines their relationship with the liaison bodies suggests that the dominant effect, and every discipline in the field of prevention.
Klasifikace
Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju
Ostatní
Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název knihy nebo sborníku
Contemporary Challenges in Social Pedagogy
ISBN
978-80-87182-14-7
Počet stran výsledku
5
Strana od-do
139-143
Počet stran knihy
191
Název nakladatele
Institut mezioborových studií Brno
Místo vydání
Brno
Kód UT WoS kapitoly
—