Měření matematické gramotnosti a analytických dovedností patnáctiletých žáků ve výzkumu OECD PISA

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384020%3A_____%2F02%3A00000013" target="_blank" >RIV/61384020:_____/02:00000013 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Měření matematické gramotnosti a analytických dovedností patnáctiletých žáků ve výzkumu OECD PISA

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek informuje o výzkumu PISA, o pojetí matematické gramotnosti a třech úrovních dovedností, které jsou potřebné k vyřešení úloh z matematiky. Rovněž se věnuje problematice mezipředmětových dovedností.

Název v anglickém jazyce

Measurement of Mathematical Literacy and Analytic Skills of Fifteen-Year-Old Pupils in the OECD Study PISA

Popis výsledku anglicky

The paper informs about PISA study, about mathematical literacy and about three levels of skills that are necessary for solving mathematical items. It also informs about the theme of problem solving.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/ME%20588" target="_blank" >ME 588: Realizace druhé fáze výzkumu PISA v České republice</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Nové možnosti vzdělávání a pedagogický výzkum

ISBN

80-7042-181-9

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

4

Strana od-do

466-469

Název nakladatele

Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Ostrava

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

1. 1. 2001

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—