The subjective relevance of perceived sound aspects in remote singing education

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61384984%3A51110%2F22%3AN0000182" target="_blank" >RIV/61384984:51110/22:N0000182 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/63839172:_____/22:10133538

Výsledek na webu

<a href="https://asa.scitation.org/doi/10.1121/10.0009143" target="_blank" >https://asa.scitation.org/doi/10.1121/10.0009143</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.1121/10.0009143" target="_blank" >10.1121/10.0009143</a>

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

The subjective relevance of perceived sound aspects in remote singing education

Popis výsledku v původním jazyce

One of the consequences of the pandemic is a transition to remote education and the use of network audiovisual communication tools for education in musical disciplines. The circumstances of such education can differ and might influence the perceived sound or the education. The research observes the ratings of perceived aspects in singing lessons taught in three settings (common, reference, and direct). A variance of several aspects that relate to the perceived sound (temporal qualities and qualities of the sound and room) is observed in the remote forms, suggesting that these can be impaired in some settings and significant in the experience. The findings are discussed in relation to the perceived conditions and present practice.

Název v anglickém jazyce

The subjective relevance of perceived sound aspects in remote singing education

Popis výsledku anglicky

One of the consequences of the pandemic is a transition to remote education and the use of network audiovisual communication tools for education in musical disciplines. The circumstances of such education can differ and might influence the perceived sound or the education. The research observes the ratings of perceived aspects in singing lessons taught in three settings (common, reference, and direct). A variance of several aspects that relate to the perceived sound (temporal qualities and qualities of the sound and room) is observed in the remote forms, suggesting that these can be impaired in some settings and significant in the experience. The findings are discussed in relation to the perceived conditions and present practice.

Druh

J_imp - Článek v periodiku v databázi Web of Science

CEP obor

—

OECD FORD obor

60403 - Performing arts studies (Musicology, Theater science, Dramaturgy)

Projekt

<a href="/cs/project/TL01000106" target="_blank" >TL01000106: Distanční spolupráce v uměleckém vzdělávání s využitím moderních přenosových technologií</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF AMERICA

ISSN

0001-4966

e-ISSN

—

Svazek periodika

151

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

US - Spojené státy americké

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

428-433

Kód UT WoS článku

000748374900002

EID výsledku v databázi Scopus

2-s2.0-85123781287