LIS Students at a Japanese University Use Smartphones for Social Communication more often than for Educational Purposes

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61387142%3A_____%2F18%3AN0000005" target="_blank" >RIV/61387142:_____/18:N0000005 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://journals.library.ualberta.ca/eblip/index.php/EBLIP/article/view/29412" target="_blank" >https://journals.library.ualberta.ca/eblip/index.php/EBLIP/article/view/29412</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.18438/eblip29412" target="_blank" >10.18438/eblip29412</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
LIS Students at a Japanese University Use Smartphones for Social Communication more often than for Educational Purposes
Popis výsledku v původním jazyce
Objective is to discover how undergraduate (UG) and graduate (G; “postgraduate” [PG] in the original article) students of library and information science (LIS) use mobile devices and to understand preferences and perceived barriers to educational use.
Název v anglickém jazyce
LIS Students at a Japanese University Use Smartphones for Social Communication more often than for Educational Purposes
Popis výsledku anglicky
Objective is to discover how undergraduate (UG) and graduate (G; “postgraduate” [PG] in the original article) students of library and information science (LIS) use mobile devices and to understand preferences and perceived barriers to educational use.

Projekt
<a href="/cs/project/MS2101" target="_blank" >MS2101: Národní centrum pro informační podporu výzkumu, vývoje a inovací</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)