Milíčův dům : ojedinělý pedagogický projekt Přemysla Pittra na Žižkově

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61387169%3A_____%2F25%3AN0000001" target="_blank" >RIV/61387169:_____/25:N0000001 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://www.ahmp.cz/index.html?mid=57" target="_blank" >https://www.ahmp.cz/index.html?mid=57</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Milíčův dům : ojedinělý pedagogický projekt Přemysla Pittra na Žižkově

Popis výsledku v původním jazyce

Založení Československa brzy následovala sociální a hospodářská krize, která se výrazně dotkla i dětí, jejichž vývoj již byl poznamenán útrapami první světové války. Toho si byl vědom i Přemysl Pitter, muž, který se po hrůzných prožitcích na bojištích 1. světové války stal hluboce věřícím křesťanem, pacifistou a humanistou. Od počátku 20. let 20. století se začal aktivně angažovat ve věci sociálně slabých a zanedbaných dětí. Zaměřil se především na péči o mládež na pražském Žižkově, kde osobně poznal neutěšenou sociální situaci tamního obyvatelstva. Byl také členem různých sdružení, která usilovala o obrodu společnosti a vytvoření lepšího budoucího křesťanského světa (Hnutí pro mezinárodní smír, Nový Jeruzalém, Akademická YMCA) a brzy si začal získávat další spolupracovníky a podporovatele, díky nimž mohlo být na Žižkově ve 30. letech vytvořeno zařízení pro mimoškolní výchovu mravně ohrožených dětí s názvem Milíčův dům, kde by měly možnost strávit kvalitně volný čas. Příspěvek si klade za cíl zanalyzovat metody práce s mravně ohroženými dětmi, podrobněji se zaměří také na osobu Přemysla Pittra a jeho spolupracovníky a podporovatele sdružené do Spolku přátel Milíčova domu. Pokusí se představit jejich společný program, kterým zamýšleli dosáhnout obrody společnosti prostřednictvím výchovy nového, lepšího člověka.

Název v anglickém jazyce

Milíč House : Přemysl Pitter´s Extraordinary Educational Project in Žižkov

Popis výsledku anglicky

The founding of Czechoslovakia was followed shortly thereafter by a social and economic crisis, one that also had a heavy impact on children, whose development had already suffered from the hardships of the World War I. Přemysl Pitter, a man whose horrific experiences on the battlefields of Worl War I led him to become a deeply religious Christian, a pacifist and a humanist, was also aware of this. From the early 1920s, he began to work for socially disadvantaged and neglected children, focussing on providing care to youth in Prague-Žižkov, where he personally encountered the desperate social situation of the local population. He was also a member of various associations that sought to revive society and create a better future Christian world (International Fellowship of Reconciliation, New Jerusalem, Academic YMCA) and soon began to gain other collaborators and supporters, thanks to whom a facility for the extracurricular education of morally endangered children, called Milíč House, could be created in Prague-Žižkov in the 1930s, where they would have opportunity to spend quality free time. The article aims to analyse methods for working with morally endangered children, and it also focuses more closely on Přemysl Pitter and his supporters at the Association of Friends of Milíč House. It attempts to present their joint programme to achieve the revival of society through the education of a new, better person.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60500 - Other Humanities and the Arts

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2025

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Pražský sborník historický LIII

ISSN

0555-0238

e-ISSN

—

Svazek periodika

53

Číslo periodika v rámci svazku

2025

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

26

Strana od-do

43-68

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—