Učitelský stres a potřeba změny

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F07%3AA1100LHK" target="_blank" >RIV/61988987:17250/07:A1100LHK - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Učitelský stres a potřeba změny
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek se zabývá některými souvislostmi subjektivního vnímání a hodnocení pracovních podmínek učitelů působících na gymnáziích v ČR (N=125) a jejich tendencí ke změně pracoviště případně i profese. Pozornost je věnována zejména souvislostem mezi vnímanou pracovní zátěží souboru učitelů a vyjádřenými fluktuačními tendencemi s ohledem na možný vliv některých proměnných z okruhu odolnosti vůči zátěži (hardiness, dispoziční optimismus, SOC).
Název v anglickém jazyce
The stress in teacher´s profession and the need of change
Popis výsledku anglicky
The paper deals with some relation of teacher´s perception and appraisal of work conditions and the intention to changin their profession or working place. The special attetion was devoted to relations of the teacher stress and moderating influence of hardiness, sense of coherence and dispositional optimism.

Projekt
<a href="/cs/project/GA406%2F06%2F0796" target="_blank" >GA406/06/0796: Osobnostní proměnné jako moderátory a mediátory zátěžové odolnosti</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění
2007
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)