Aspects of Understanding Technical Texts in German in Working with Students with Specific Learning Disorders

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F14%3AA1701DZS" target="_blank" >RIV/61988987:17250/14:A1701DZS - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Aspekte des Fachtextverstehens im Deutschen bei Studenten mit Legasthenie
Popis výsledku v původním jazyce
Der Artikel beschäftigt sich mit dem Thema Legasthenie bei Erwachsenen und mit ihren Folgen für das Studium. Die Autorin untersucht, wie die Textoptimierung im Prozess des Textverstehens wirkt.
Název v anglickém jazyce
Aspects of Understanding Technical Texts in German in Working with Students with Specific Learning Disorders
Popis výsledku anglicky
This article deals with the topic of dyslexia in adults and its consequences for learning German during universitystudies; the author explores the extent to which an optimized German text influences understanding.The results of research on dyslexia and psycholinguistic research on text understanding show that dependingon the text structure and the simplicity of the linguistic means used, different levels of text understandingmay be expected. The main tool of the research is text optimization based on a practical application of the?Hamburg concept of understandability?, involving four text properties which make the text understandableto different extents.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AI - Jazykověda
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika
Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis STUDIA GERMANISTICA
ISSN
1803-408X
e-ISSN
—
Svazek periodika
—
Číslo periodika v rámci svazku
15
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
12
Strana od-do
89-100
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—

Podobné výsledky(10)