Zpětná vazba v eLearningu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F03%3A00000118" target="_blank" >RIV/61988987:17310/03:00000118 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Zpětná vazba v eLearningu

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek řeší roli zpětné vazby v e-learningu formou tvorby a diagnostikování vědomostí, dovedností a návyků. Zdůrazňuje vliv formulace otázky na odpověď studenta. V oblasti vědomostí hrají velkou roli úlohy na analýzu, syntézu, srovnávání, abstrakci,

Název v anglickém jazyce

Feedback in learning

Popis výsledku anglicky

Paper solves the role of feedback in e-learning by the way of creation and diagnostics knowledge and skills. The formulation of question has great influence on the answer of student. In the field of knowledge the grate role plays analyses, synthesis, com

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2003

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Sborník příspěvků ze semináře a soutěže e-learning 2002

ISBN

80-7041-509-6

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

166-181

Název nakladatele

Gaudeamus

Místo vydání

Hradec Králové

Místo konání akce

Hradec Králové

Datum konání akce

13. 11. 2002

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—