The inclusion of design patterns in the the teachingof programming

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F14%3AA1501C59" target="_blank" >RIV/61988987:17310/14:A1501C59 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
The inclusion of design patterns in the the teachingof programming
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem příspěvku je představit možnosti využití návrhových vzorů ve výuce programování. Podle provedených rozborů postupů a metodik výuky programování je patrné, že návrhové vzory jsou používány spíše okrajově. Z těchto důvodu se studenti učí nevhodným postupům, které následně uplatňují při praktickém řešení programů. Z provedených experimentů vyplývá, že správné využití výuky návrhových vzorů může zlepšit schopnosti studentů v oblasti programování.
Název v anglickém jazyce
The inclusion of design patterns in the the teachingof programming
Popis výsledku anglicky
The aim of this paper is to present the possibilities of using design patterns in the teaching of programming. According to the performed analyzes the procedures and methodologies of teaching programming shows that Design Patterns are used only marginally. For these reasons, students learn to improper practices that subsequently applied in practical solutions programs. According to the experiments show that the correct use of the teaching of design patterns can improve student performance in programming.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
IN - Informatika
OECD FORD obor
—

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)