Project-based Learning in Environmental Education

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F17%3AA1801R1L" target="_blank" >RIV/61988987:17310/17:A1801R1L - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Project-based Learning in Environmental Education
Popis výsledku v původním jazyce
Cílem článku je přestavit návrh projektu s environmentální tématikou. Vybraným tématem je Tání ledu v Severním ledovém oceánu. Jednou z částí environmentálního vzdělávání je environmentální fyzika. Termín environmentální fyzika není součástí Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia. Environmentální fyzika je obor fyziky, který se velmi rychle rozvíjí, z tohoto důvodu je Tání ledu v severním ledovém oceánu zpracováno z pohledu environmentální fyziky.
Název v anglickém jazyce
Project-based Learning in Environmental Education
Popis výsledku anglicky
The aim of this article is to present the proposal of project-based learning with environmental themes. The selected theme is Ice Melting in the Arctic Ocean. One of the components of environmental education is environmental physics. The term of environmental physics has not been established in the Framework Educational Programme for Basic Education and in the Framework Educational Programme for Grammar Schools.Environmental physics is a fast-developing field of physics and that is why the theme of Ice Melting in the Arctic Ocean is approached from the point of view Physics.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2017
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)