Ke komplexnosti ve výuce mateřštiny

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F02%3A00000048" target="_blank" >RIV/61988987:17450/02:00000048 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Ke komplexnosti ve výuce mateřštiny

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek zdůrazňuje nutnost komplexního přístupu ke školní výuce mateřštiny a blíže si v této souvislosti všímá hodnocení mateřštiny jako jazyka z pohledu českých žáků.

Název v anglickém jazyce

The integrating principle in teaching the mother tongue ? textbooks and syllabi, the theory and the school practice

Popis výsledku anglicky

The paper emphasises the necessitiy of an integrate attitude to teaching the mother tongue at schools, and from this viewpoint presents the evaluation of the mother tongue by Czech pupils.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Profesionalizace vzdělávání učitelů a vychovatelů

ISBN

80-7042-218-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

183-189

Název nakladatele

Stretnutie I.

Místo vydání

PdF UMB Banská Bystrica

Místo konání akce

Neuvedeno

Datum konání akce

12. 9. 2002

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—