Podpora akreditace distančního vzdělávání formou e-learningu

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F08%3AA1300PNJ" target="_blank" >RIV/61988987:17450/08:A1300PNJ - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Podpora akreditace distančního vzdělávání formou e-learningu

Popis výsledku v původním jazyce

Projekt ESF ?E-learningové prvky pro podporu výuky odborných a technických předmětů? na VŠB byl naplánován a je realizován jako velký pedagogický experiment. Začínal kurzy vysokoškolských učitelů zaměřených na projektování výuky, pokračoval tvorbou studijních materiálů často ve formě studijních opor nebo částí zaměřených na určitou část výuky, jejich posouzení z hlediska odborného a zvlášť z hlediska pedagogického, akční výzkum vysokoškolských učitelů v rámci jednosemestrálního pilotního ověřování tétovýuky končící studentskými evaluačními dotazníky, přepracování původních studijních materiálů na základě koncových zjištění. Vzhledem k tomu, že takřka všechno v rámci projektu bylo prováděno elektronickou formou, pokusili jsme se tento pedagogický experiment vyhodnotit z hlediska ověření metodik tvorby distančních e-learningových materiálů, využití distančních forem výuky a toho, jak napomáhá budoucí akreditaci distančního vzdělávání formou e-learningu.

Název v anglickém jazyce

Support of the distance learning accreditation by eLearning

Popis výsledku anglicky

. The ESF project ?E-learning elements for support education of speciality and technical subject matter? can be one of example this approach. Project started by preparatory courses of university teachers, the design and learning materials were prepared,evaluation of these materials from the point of speciality and pedagogy, pilot courses with students? evaluation of courses, action research of university teachers during these pilot courses, and recension of materials by creators. All project activitieswere done by electronic form. We have tried to evaluate this big pedagogical experiment from the point of view how supports the future accreditation of distance education by the form of e-learning.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Problematika podávání žádostí o akreditaci graduovaných e-learningových studijních programů a oborů

ISBN

978-80-244-1907-7

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

56-68

Název nakladatele

—

Místo vydání

—

Místo konání akce

Ostrava

Datum konání akce

23. 4. 2008

Typ akce podle státní příslušnosti

CST - Celostátní akce

Kód UT WoS článku

—