Obtížnost profesních činností v učitelství pro mateřské školy

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA140197R" target="_blank" >RIV/61988987:17450/13:A140197R - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Obtížnost profesních činností v učitelství pro mateřské školy
Popis výsledku v původním jazyce
Zpracovávaným tématem je ?učitelkou mateřské školy vnímaná vlastní obtížnost realizace profesních činností?. Jádrem tématu pak je subjektivní vnímání obtížnosti vykonávání druhů profesních činností každou z námi oslovených učitelek. V dílčím výzkumném šetření jsme aplikovali v předchozím, již vzpomínaném výzkumném šetření vytvořený výzkumný nástroj a zjišťovali, kterým námi nabídnutým stupněm obtížnosti ohodnotí každá z probandek-učitelek MŠ druhy profesních činností, které reálně vykonává, a zda jí vybraný stupeň obtížnosti, jež každému z druhů profesních činností přisoudí, souvisí s délkou její pedagogické praxe v učitelství pro MŠ.
Název v anglickém jazyce
Difficulty professional activities in teacher training for kindergarten
Popis výsledku anglicky
This abstract focuses on the "level of difficulty of the implementation of own professional activities as viewed by a kindergartner teacher". We decided to perform the research focusing on these relevant issues, in order to find out what to focus on during the preparation of educational process in terms of Pedagogy for kindergartens applicable to both types of educations, in order to better prepare current students for their new professions.

Rok uplatnění
2013
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)