Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Vyučování orientované na budování schémat v praxi.

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA14019A0" target="_blank" >RIV/61988987:17450/13:A14019A0 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    čeština

  • Název v původním jazyce

    Vyučování orientované na budování schémat v praxi.

  • Popis výsledku v původním jazyce

    V stávajícím školním roce se naplno rozeběhla spolupráce kateder matematiky pedagogických fakult v Praze a Ostravě zaměřená na vyučování orientované na budování matematických schémat. Článek uvádí základní principy metody a naznačuje problémy, s nimiž seimplementace nové metody setkává. Sérií pěti komentovaných epizod vybraných z vypravování úspěšných učitelek ostravského regionu ilustruje pozitivní příklady použití nové metody a deklaruje konkrétní formu spolupráce.

  • Název v anglickém jazyce

    SCHEME ORIENTED MATHEMATICS EDUCATION

  • Popis výsledku anglicky

    In this school year a collaboration between the mathematics education departments of wo faculties of education (in Prague and in Ostrava) has fully developed in the common endeavour to study the teaching of mathematics through the building of mathematicsschemata. This article describes the main principles of this teaching and learning method and outlines some problems that have been noted during its implementation. Five episodes with commentaries have been chosen to illustrate positive examples of theuse of this novel method and to give evidence of a specific form of collaboration.

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2013

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    Metamtika v primárnej škole - Rozne cesty, rovnaké ciele

  • ISBN

    978-80-555-0765-1

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    5

  • Strana od-do

    82-86

  • Název nakladatele

    Pedagogická fakulta, Prešovská univerzita

  • Místo vydání

    Prešov

  • Místo konání akce

    Prešov

  • Datum konání akce

    24. 4. 2013

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    WRD - Celosvětová akce

  • Kód UT WoS článku