Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Czech kindergarten at the crossroads

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F13%3AA14019H7" target="_blank" >RIV/61988987:17450/13:A14019H7 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    polština

  • Název v původním jazyce

    Czeskie przedszkole na rozdrożu

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Historyczne formy opieki nad dziećmi w wieku przedszkolnym to żłobki i przedszkola. Zgodnie z ustawą oświatową przedszkole kształci dzieci. Problematyka niedoboru miejsc w przedszkolach i żłobkach pozostała po listopadzie 1989 roku przez długi czas nie rozwiązana. Aktualnie inicjatywę wykazuje Ministerstwo Pracy i Spraw Socjalnych, ale tylko w zakresie rozwiązania problemu braku zatrudnienia kobiet, wypłacania świadczeń socjalnych i spełnienia roli rodzica. Do nich dołączyły różne nowe formy opieki i dozoru nad dziećmi w oparciu o działalność gospodarczą, która jednak nie umożliwia dzieciom kształcenia. Dotyczy to działalności wiązanej ?Opieka nad dziećmi do trzeciego roku życia w trybie dziennym? i działalności wolnej ?Wychowanie i kształcenie pozaszkolne, organizacja kursów, szkoleń, w tym działalność lektorów? oraz ?Świadczenie usług dla rodziny i gospodarstwa domowego?.

  • Název v anglickém jazyce

    Czech kindergarten at the crossroads

  • Popis výsledku anglicky

    The historical forms of providing care to preschool age children are day nurseries and nursery schools. In accordance with the Education Act, the nursery school educates children. Problems associated with the shortage of places in nursery schools and daynurseries have remained largely unresolved since November 1989. At present, the Ministry of Labour and Social Affairs is showing some initiative, however, only in relation to women's employment, social benefit payments, or the fulfilment of the parentalrole. Even though new forms of child care and babysitting services are being offered on an entrepreneurial basis, they do not provide education to the children. These services are provided on the basis of the regulated trade of "providing care to children under the age of three in a day-care regime" or the free trade of "out-of-school care and education, organization of courses, training, including lecturer activities" and "provision of family and household services".

Klasifikace

  • Druh

    D - Stať ve sborníku

  • CEP obor

    AM - Pedagogika a školství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2013

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název statě ve sborníku

    In SZUŚCIK, U. (red) Nauczyciel kreator rzeczywistości edukacyjnej. Kstałcenie - teorie - praktika nauczycielska

  • ISBN

    978-83-63713-61-4

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Počet stran výsledku

    9

  • Strana od-do

    47-55

  • Název nakladatele

    AKADEMIA TECHNICZNO-HUMANISTYCZNA, ul. Willowa 2, 43-309 Bielsko-Biała

  • Místo vydání

    Bielsko-Biała

  • Místo konání akce

    AKADEMIA TECHNICZNO-HUMANISTYCZNA, Bielsko-Biała

  • Datum konání akce

    18. 4. 2013

  • Typ akce podle státní příslušnosti

    EUR - Evropská akce

  • Kód UT WoS článku