Roma children in preschool education in Czech Republic

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F14%3AA1601E2G" target="_blank" >RIV/61988987:17450/14:A1601E2G - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
polština
Název v původním jazyce
Dziecko romskie w wieku przedszkolnym w kontekście edukacji w Czesku
Popis výsledku v původním jazyce
Jednym z najważniejszych zadań czeskiego społeczeństwa jest integracja i emancypacja społeczności romskiej. Najistotniejszym środkiem do realizacji tego zadania wydaje się podnoszenie poziomu wykształcenia wśród Romów. Pomyślność kształcenia romskich dzieci w znacznej mierze zależy od przedszkoli i klas zerowych. Jednak starania przedstawicieli większości jak dotąd nie spotykają się ze zrozumieniem społeczności romskiej. Od dłuższego czasu nie udaje się poprawić stopnia przygotowania romskich dzieci w wieku przedszkolnym do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie na tyle, na ile jest to konieczne.
Název v anglickém jazyce
Roma children in preschool education in Czech Republic
Popis výsledku anglicky
One of the most important tasks of the Czech society is the integration and emancipation of the Roma community. The most important task seems to be the issue how to increase the level of education of Rom children. A significant role in the Roma childreneducation process is played by kindergartens and preparatory classes. However, efforts of the majority are not viewed sympathetically by the Roma community. Efforts to increase the preparedness of preschool Roma children allowing them to effectively jointhe first class - essential for Roma children, have not been successful for a long time.

Projekt
<a href="/cs/project/7AMB14PL013" target="_blank" >7AMB14PL013: Pedagogické diagnostikování školní připravenosti dítěte jako profesní činnost učitele</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
Oblicza trudnego dzieciństwa - kontexty rodzinno-edzukacyjne
ISBN
978-83-232-2798-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
14
Strana od-do
343-356
Název nakladatele
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Místo vydání
Poznań
Místo konání akce
Poznan, Polsko
Datum konání akce
11. 12. 2013
Typ akce podle státní příslušnosti
EUR - Evropská akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)