Educational Diagnostics of a preschool teacher

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17450%2F14%3AA1701D9Q" target="_blank" >RIV/61988987:17450/14:A1701D9Q - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

polština

Název v původním jazyce

Diagnostyka pedagogiczna nauczyciela przedszkola

Popis výsledku v původním jazyce

W moim artykule zajmuję się problematyką diagnostyki pedagogicznej dziecka w przedszkolu. Zwięźle opisuję używane najczęściej metody diagnostyczne i ich wykorzystanie w praktyce diagnostycznej. Opisuję także dziedziny pedagogiki diagnostycznej dziecka w wieku przedszkolnym i zajmuję się ich oceną z punktu widzenia nauczycielek przedszkolnych.

Název v anglickém jazyce

Educational Diagnostics of a preschool teacher

Popis výsledku anglicky

In my contribution I deal with the issue of pedagogical diagnosis of a child in kindergarten. I briefly describe the most commonly used diagnostic methods and their use in diagnostic practice. I also describe the pedagogical diagnosis of preschool age and deal with their evaluation from the perspective of kindergarten teachers.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Diagnoza i terapia pedagogiczna w przestrzeni edukacyjnej

ISBN

978-83-64275-71-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

261

Strana od-do

87-93

Název nakladatele

Wydawnictwo LIBRON - Filip Lohner

Místo vydání

Kraków

Místo konání akce

Bielsko-Biała

Datum konání akce

27. 3. 2014

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—